Name: La educacion inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación delas personas con discapacidad.
Price: 30.89 USD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788416668410

Homepage » Derecho » Leyes De Jurisdicción Especial » Derecho Social » Personas Con Discapacidad » La educacion inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación delas personas con discapacidad.

We will find it for you!
If you are looking for this book and not have stock, we will seek for you at no extra cost.
Just leave us your email, we will contact you as soon as we find it.

LOOK FOR ME!

Do not worry, we'll only contact you to let you know when we have the book. In any case your mail will be transferred to third parties or send you advertising or spam.

Books Frontpage La educacion inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación delas personas con discapacidad.

30,89 USD
* Free shipping to US.
Not available

-
Unit(s)

Features:

Pages: 308
Format: 21x16x1,60 cm
Edition Date: 2017
Edition: 1
Language: Castellano.
Binding: Tapa blanda o Bolsillo - Bolsillo (España) - Trade paperback (EE.UU).
Weight: 0,432 kg.
Editorial: CINCA

La educacion inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación delas personas con discapacidad.

Una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas
9788416668410
Author: Marta Medina García
La inclusión, con apoyos efectivos, es el único modelo educativo admisible en relación con las personas con discapacidad y así está establecido imperativamente en el marco internacional de derechos humanos del que España es parte. Arrancando de esta premisa, y así lo hace esta obra –galardonada con el VI Premio de Derechos Humanos y Discapacidad del CERMI, fallado en julio de 2017–, es necesario realizar un diagnóstico del sistema educativo español y su legislación así como un recorrido y análisis exhaustivos de la doctrina. Con ello se pretende dar respuesta a cuatro grandes cuestiones que inspiran esta investigación: ¿qué es la educación inclusiva?; ¿cuál es el estado de la situación en España?, ¿dónde residen los principales problemas para su implantación real? y ¿qué mecanismos de mejora se pueden plantear? Esta obra, de la doctora en Pedagogía Marta Medina García, aúna el análisis y la reflexión de un contexto teórico y normativo abundante y la resolución de una serie de hipótesis y problemas de investigación a través de un estudio empírico, construyendo así un dispositivo metodológico que aporta rigor científico a este candente asunto y da respuesta a los planteamientos indagatorios de base. A estos méritos, este trabajo agrega las notas de novedad y singularidad, al unir dos disciplinas como son las Ciencias de la Educación y el Derecho de las Personas con Discapacidad, disciplinas ambas imprescindibles para garantizar este derecho e instaurarlo con solvencia pedagógica acreditada.