Name: Técnicas de investigación social y educativa
Price: 37.28 USD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788491163251

Homepage » Consulta, Información Y Materias Interdisciplinarias » Investigación E Información: General » Métodos De Investigación: General » Técnicas de investigación social y educativa

We will find it for you!
If you are looking for this book and not have stock, we will seek for you at no extra cost.
Just leave us your email, we will contact you as soon as we find it.

LOOK FOR ME!

Do not worry, we'll only contact you to let you know when we have the book. In any case your mail will be transferred to third parties or send you advertising or spam.

Books Frontpage Técnicas de investigación social y educativa

37,28 USD
* Free shipping to US.
Not available

-
Unit(s)

Features:

Pages: 235
Format: 23,5x15,5 cm
Edition Date: 2016
Edition: 08072016
Language: Castellano.
Binding: Tapa blanda o Bolsillo - Con solapas.
Weight: 0,90001 kg.
Editorial: UOC

Técnicas de investigación social y educativa
9788491163251
Authors: Julio Meneses Naranjo, David Rodríguez Gómez, Sergi Fàbregues Feijóo, Marie-Hélène Paré
Este libro introduce al lector a cuatro técnicas de recogida de datos a menudo utilizadas en la investigación social y educativa: el cuestionario, la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante. En el ciclo de la investigación, estas técnicas son implementadas con el fin de aglutinar un conjunto de evidencias que, una vez analizadas, permitan dar respuesta a preguntas de investigación de tipo cuantitativo y cualitativo. La naturaleza de la información generada es un aspecto central en el momento de decidir la técnica que guiará la recogida de datos. Cada técnica produce un tipo de información diferente y, en consecuencia, da acceso a dimensiones diferentes de los fenómenos sociales investigados. Por esta razón, además de ofrecer un marco de referencia para el diseño e implementación de cada técnica, el libro pretende dotar al lector de las competencias necesarias para la evaluación de su pertenencia y adecuación a distintas situaciones de investigación.